மாணவ‌ர்க‌ளி‌ன் சுமையை‌க் குறை‌க்க நடவடி‌க்கை: ம‌த்‌திய அரசு உறு‌தி!

ப‌ள்‌ள ி மாணவ‌ர்க‌ளி‌ன ் சுமைக‌ள ், கு‌றி‌ப்பா க அ‌வ‌ர்க‌ள ் தே‌ர்‌வி‌ற்க ு பய‌ந்த ு த‌ற்கொல ை செ‌ய்துகொ‌ள்ளு‌ம ் போ‌க்க ு அ‌திக‌ரி‌த்த ு வருவத ு கு‌றி‌த்து‌க ் கவல ை தெ‌ரி‌வி‌த்து‌ள் ள ம‌த்‌தி ய அரச ு, இதை‌த ் தடு‌க் க பாட‌த ் ‌ தி‌ட்ட‌ங்க‌ள ை மா‌ற்றுவத ு உ‌ள்‌ளி‌ட் ட ப‌ல்வேற ு பு‌தி ய ‌ தி‌ட்ட‌ங்க‌‌ள ் ‌ விரை‌‌வி‌ல ் அமலா‌க்க‌ப்படு‌ம ் எ‌ன்ற ு உறு‌த ி அ‌ளி‌த்து‌ள்ளத ு.

ம‌த்‌தி ய அர‌சி‌ன ் ப‌ரி‌சீலனை‌யி‌ல ் உ‌ள் ள ‌ தி‌ட்ட‌‌ங்க‌ள ் க‌ல்‌‌வ ி ஆரா‌ய்‌ச்‌ச ி ம‌ற்று‌ம ் ப‌யி‌ற்‌சி‌க்கா ன தே‌சிய‌க ் கழக‌ம ் ( NCERT), ம‌த்‌தி ய மே‌ல்‌நிலை‌க ் க‌ல்‌‌வ ி வா‌ரி‌ய‌ம ் ( CBSE), ம‌ா‌நில‌ப ் ப‌ள்‌ளி‌க ் க‌ல்‌வ ி வா‌ரிய‌ங்க‌ள ் உ‌ள்‌ளி‌ட் ட அனை‌த்‌த ு க‌ல்‌வ ி அமை‌ப்புக‌ளி‌‌ன ் தேவைகளையு‌ம ் ‌ நிறைவ ு செ‌ய்யு‌ம ் எ‌ன்ற ு ம‌னிதவ ள மே‌ம்பா‌ட்ட ு துற ை இணையமை‌ச்ச‌ர ் முகமத ு அ‌ல ி அ‌ஷ்ரஃ‌ப ் ஃபா‌த்‌ம ி ம‌க்களவை‌யி‌ல ் இ‌ன்ற ு தெ‌ரி‌வி‌த்தா‌ர ்.

துவ‌க்க‌ப ் ப‌ள்‌ள ி, நடு‌நிலை‌ப ் ப‌ள்‌ள ி, உய‌ர்‌நிலை‌ப ் ப‌ள்‌ள ி, மே‌ல்‌நிலை‌ப ் ப‌ள்‌ள ி எ ன எ‌ல்ல ா ம‌ட்ட‌ங்க‌ளிலு‌ம ் மாணவ‌ர்க‌ளி‌ன ் சுமையைக ் குறை‌ப்பத‌ற்காக‌ப ் ப‌ல்வேற ு மா‌ற்ற‌ங்கள ை ம‌த்‌தி ய அரச ு மே‌ற்கொ‌‌ண்டு‌ள்ளத ு எ‌ன்ற ு கு‌றி‌ப்‌பி‌ட் ட அமை‌ச்ச‌ர ் ஃபா‌த்‌ம ி, இ‌ன்னு‌ம ் ‌ நிறை ய மா‌ற்ற‌ங்க‌ள ் தேவை‌ப்படு‌கி‌ன்ற ன எ‌ன்ற ு கூ‌றினா‌ர்.

ப‌ள்‌ள ி மாணவ‌ர்க‌ளி‌ட‌ம ் உ‌ள் ள எ‌ல்லா‌‌த ் ‌ திறமைகளையு‌ம ் ஊ‌க்கு‌வி‌க்கு‌ம ் வகை‌யி‌ல ் ‌ விளையா‌ட்ட ு, நடன‌ம ், இச ை உ‌ள்‌ளி‌ட் ட எ‌ல்ல ா அ‌ம்ச‌ங்களு‌ம ் அட‌ங்‌‌கி ய பாட‌த்‌ ‌தி‌ட்ட‌ங்கள ை உருவா‌க் க ம‌த்‌தி ய அரச ு ‌ தி‌ட்ட‌மி‌ட்ட ு வருவதாகவு‌ம ் அவ‌ர ் கூ‌றினா‌ர ்.

மு‌ன்னதா க ம‌க்களவை‌யி‌ல ் இ‌ன்ற ு கா‌ங்‌கிர‌‌ஸ ் உறு‌ப்‌பின‌ர்க‌ள ் ச‌ந்‌தீ‌ப ் ‌ தீ‌க்‌ஷி‌த ், ‌ பி‌ரிய ா த‌த ் ஆ‌கியோ‌ர ் கொ‌ண்ட ு வ‌ந் த கவ ன ஈ‌ர்‌ப்பு‌த ் ‌ தீ‌ர்மான‌த்‌தி‌ல ், மாணவ‌ர்க‌ள ் த‌ற்கொல ை செ‌ய்துகொ‌‌ள்ளு‌ம ் போ‌க்க ு அ‌திக‌ரி‌த்து‌ள்ளத‌ற்க ு தே‌ர்வு‌ச ் சுமைய ே காரண‌ம ் எ‌ன்ற ு கூ‌றி‌யிரு‌ந்தன‌ர ். இத ை ஒ‌ட்டுமொ‌த் த அவையு‌ம ் ஆமோ‌தி‌த்தத ு.

எ‌தி‌ர்கால‌த்‌தி‌ல ் ப‌ள்‌ளி‌ப ் பா‌ட‌த்‌ ‌தி‌ட்ட‌த்‌தி‌ல ் மா‌ற்ற‌ங்கள ை மே‌ற்கொ‌ள்ளு‌ம ் போத ு, ம‌க்களவ ை உறு‌ப்‌பின‌ர்க‌ள ் தெ‌ரி‌வி‌த்து‌ள் ள கரு‌த்து‌க்க‌ள ் கவன‌த்‌தி‌ல ் எடு‌த்து‌க ் கொ‌ள்ள‌ப்படு‌ம ் எ‌ன்ற ு அமை‌ச்ச‌‌ர ் ஃபா‌த்‌ம ி உறு‌திய‌ளி‌த்தா‌ர ்.

அத ே நேர‌த்‌தி‌ல ், ப‌ள்‌ளி‌க ் க‌ல்‌‌வி‌த ் துறை‌யி‌ல ் பெரு‌ம்ப‌ங்க ு வ‌கி‌க்கு‌ம ் மா‌நி ல அரசுக‌‌ளி‌ன ் ஒ‌த்துழை‌ப்பு‌ம ் ம‌த்‌தி ய அர‌சி‌ற்க ு அவ‌சிய‌ம ் எ‌ன்றா‌ர ்.

பெ‌ற்றோ‌ர்க‌ள ், ஆ‌சி‌ரிய‌ர்க‌ள ், ஆலோசக‌ர்க‌ள ் போ‌ன்றவ‌ர்களா‌ல ் மாணவ‌ர்க‌ளு‌க்க ு வ‌ற்புறு‌த்த‌ல ் தர‌ப்படாம‌ல ் தடு‌க்கவு‌ம ், ‌ வீ‌ட்டி‌ல ் ‌ நிலவு‌ம ் சூழலை‌ப ் ப‌ள்‌ளி‌யி‌ல ் மாணவ‌ர்களு‌க்கு‌ ஏ‌ற்படு‌த்‌தித ் தரவு‌ம ் நடவடி‌க்க ை எடு‌க் க வே‌ண்டியத ு மா‌நி ல அர‌சி‌ன ் பொறு‌ப்ப ு எ‌ன்றா‌ர ் அமை‌ச்ச‌‌ர ் ஃபா‌த்‌ம ி.